Podręcznik Rodzica – APMT Limanowa
Witamy w Akademii Piłkarskiej MAM TALENT Limanowa! Ten dokument to kompletny przewodnik dla rodziców — wszystko, co pomoże Wam szybko i wygodnie odnaleźć się w naszej codzienności: filozofia, organizacja treningów, zasady zachowania, komunikacja i praktyczne instrukcje „co robić” na co dzień.
1. Kim jesteśmy i co jest dla nas najważniejsze
Nasza filozofia: "Przez uśmiech do piłkarskiego rozwoju". Pracujemy z dziećmi od wieku przedszkolnego (APMT Talenciaki) do kategorii młodzika (U13). Nasz cel to rozwój indywidualny każdego zawodnika — bo wierzymy, że świetnie wyszkolony indywidualnie zawodnik jest też najlepszym członkiem zespołu.
Dlaczego zachęcamy dzieci do dryblingu i odwagi?
Dziecko uczy się poprzez eksperyment i popełnianie błędów. Na wczesnych etapach pozwalamy na ryzykowne decyzje (np. próby dryblingu nawet z ryzykiem utraty piłki), bo to kształtuje odwagę, samodzielność i odpowiedzialność. Krótkie przykłady, które możesz powiedzieć dziecku po meczu/treningu:
- "Świetnie, że spróbowałeś! To buduje twoją odwagę."
- "Błąd to informacja — teraz wiesz, co poprawić."
2. Nasze cele sportowe i wychowawcze
- Sportowo: rozwój techniki, motoryki i taktyki, stopniowe wprowadzanie do rywalizacji, sparingów i turniejów.
- Wychowawczo: kształtowanie postaw: szacunek, współpraca, dyscyplina, odpowiedzialność i mentalność zwycięzcy.
- Życiowo: chcemy wychować ludzi, którzy będą dobrzy nie tylko na boisku — na pierwszym miejscu stawiamy wartość bycia dobrym człowiekiem.
3. Struktura treningów i miejsca zajęć
- APMT Talenciaki i najmłodsze grupy: treningi oparte na zabawie, integracji i nauce podstaw, odbywają się w lokalnych szkołach, halach oraz na obiektach miejskich.
- Od U10 w górę (Orliki, Młodziki): głównym miejscem jest nasza baza APMT Limanowa, gdzie pracujemy cały rok.
- Zimowe zajęcia: najmłodsi trenują dodatkowo w halach sportowych.
Rotacje i dopasowanie grup: dobieramy grupy tak, aby każde dziecko trenowało w środowisku odpowiadającym jego poziomowi. Jeśli ktoś potrzebuje lżejszego tempa — jest grupa mniej zaawansowana. Jeśli ktoś jest gotowy szybciej — stawiamy go w grupie bardziej wymagającej.
4. Co dziecko powinno mieć na treningu (checklista)
Zawsze:
- Strój sportowy (koszulka, spodenki, getry) – najlepiej APMT.
- Woda w podpisanej butelce.
- Ochraniacze (stopień ważności: od żaka obowiązkowo).
Obuwie:
- Halówki/turfy – rekomendowane jako uniwersalne buty na różne nawierzchnie.
- Korki (dla starszych grup) – dopasowane do nawierzchni boiska.
Na chłodniejsze dni: kurtka przeciwdeszczowa, odzież termoaktywna, czapka, komin, rękawiczki.
Dla najmłodszych: plecak / mini-torba, w której dziecko samo trzyma swoje rzeczy (uczymy samodzielności).
5. Frekwencja i komunikacja nieobecności
Zasada: im wyższa frekwencja, tym szybszy i stabilniejszy rozwój.
- Prosimy o zgłaszanie nieobecności możliwie wcześnie przez aplikację PROTRAINUP lub telefonicznie do trenera/koordynatora.
- Trenerzy przygotowują plan treningu zależnie od liczby obecnych — brak informacji utrudnia organizację i obniża jakość treningu.
Przykład dobrej praktyki: jeśli Twoje dziecko nie może przyjść, napisz w aplikacji do trenera lub wyślij SMS najpóźniej przed treningiem.
6. Formalności: zapisy, próbny miesiąc, płatności
- Miesiąc próbny: każdy nowy zawodnik ma 1 miesiąc próbny, aby sprawdzić, czy APMT to właściwe miejsce.
- Decyzja po miesiącu: jeśli rodzic i dziecko chcą kontynuować — podpisujemy deklarację członkowską i rejestrujemy w PROTRAINUP.
- Płatności: pojawiają się od drugiego miesiąca (po zakończeniu okresu próbnego). Płatności i dane znajdziecie w aplikacji.
- Zapisy: formularz na stronie internetowej lub bezpośrednio u koordynatora.
7. Zasady zachowania rodziców (na treningach i meczach)
Nasza prośba: bądźcie wsparciem, a nie trenerem z boku boiska. Dobre praktyki:
Na treningach:
- Trzymaj dystans i daj dziecku przestrzeń do samodzielnej pracy.
- Nie podpowiadaj instrukcji technicznych podczas ćwiczeń („nie mów dziecku, jak ma kopnąć”); to zadanie trenera.
- Jeżeli chcesz porozmawiać z trenerem — umów się po treningu lub przez PROTRAINUP.
Na meczach i turniejach:
- Doping pozytywny: oklaski, zachęty, pocieszenie po błędach.
- Zakaz: negatywnych komentarzy pod adresem sędziego, przeciwnika lub własnego dziecka.
- Po meczu: przybij piątkę, pogłaszcz po głowie, powiedz "Jestem z ciebie dumny" — to znaczy więcej niż krytyka.
Dlaczego to ważne? Dziecko, które czuje, że rodzic je wspiera bezwarunkowo, chętniej podejmuje ryzyko i szybciej się rozwija.
8. Komunikacja: jak się porozumiewamy
Główne kanały: PROTRAINUP (aplikacja), bezpośredni kontakt do trenera, numery koordynatorów, ogłoszenia na grupach klubowych.
Trener ↔ Rodzic: umówione rozmowy po treningu lub komunikacja w aplikacji. Emocjonalne rozmowy nie powinny odbywać się podczas zajęć.
Trener ↔ Zawodnik: konstruktywny feedback, motywacja, korekty techniczne w sposób wspierający. Trener nie stawia diagnoz publicznie — pracuje indywidualnie.
Rodzic ↔ Zawodnik: Ty jesteś paliwem dziecka — mów pochwały, doceniaj wysiłek, nie oceniaj wykonania technicznego na gorąco.
Przykładowe zwroty, które warto stosować:
- "Świetna postawa dziś!"
- "Dobrze walczyłeś, widzę postęp!"
- "Jak mogę Ci pomóc ćwiczyć w domu?"
9. Bezpieczeństwo i zdrowie
- Prosimy o przekazanie trenerowi informacji o alergiach, przewlekłych chorobach, urazach.
- Każdy trener ma podstawowe przeszkolenie z pierwszej pomocy; w razie poważnych urazów stosujemy procedury medyczne i informujemy rodziców natychmiast.
- Prosimy o znakowanie rzeczy (imię i nazwisko) — ułatwia to odnalezienie zgubionych przedmiotów.
10. System oceny i postępu zawodnika
- Praca oparta jest o autorski plan szkoleniowy APMT – rozwój techniczny, motoryczny, taktyczny i mentalny.
- Trenerzy regularnie obserwują postęp i przekazują rodzicom informacje zwrotne w ustalonych terminach.
- Rotacje w składzie meczowym i grupach to element rozwoju — każdy ma szansę na większe wyzwania.
11. Dodatkowe aktywności
Organizujemy: obozy treningowe, turnieje, sparingi, wyjazdy integracyjne i spotkania rodzinne. To momenty, kiedy dzieci uczą się odpowiedzialności i współpracy poza codziennym treningiem.
12. FAQ – szybkie odpowiedzi
Czy mogę obserwować trening? Tak, z wyznaczonego miejsca i bez ingerencji.
Co robić, gdy dziecko ma kontuzję? Skontaktuj się z trenerem i zastosuj zalecenia medyczne. Powiadom trenerów o zaleceniach rehabilitacyjnych.
Jak zgłosić nieobecność? Przez PROTRAINUP lub SMS do trenera.
Czy można zmienić grupę? Tak, po konsultacji z trenerem i koordynatorem w zależności od poziomu i rozwoju dziecka.
13. Przykładowy plan adaptacyjny dla nowego zawodnika
- Miesiąc próbny: udział w 2–4 treningach, obserwacja i integracja.
- Spotkanie z trenerem po 3–4 tygodniach: omówienie postępów.
- Decyzja o podpisaniu deklaracji członkowskiej i rejestracji w PROTRAINUP.
14. Co od Ciebie oczekujemy jako rodzica (krótko)
- Zaufania do trenerów i filozofii APMT.
- Pozytywnego wsparcia dziecka i konstruktywnej komunikacji.
- Terminowego zgłaszania nieobecności i dbania o frekwencję.
- Współpracy w wychowaniu młodego sportowca – jesteśmy partnerem w tej drodze.
15. Najważniejsze przesłanie dla rodziców
Jeżeli chcesz, aby Twoje dziecko rozwijało się w środowisku, które stawia indywidualny rozwój ponad szybkie wyniki, uczy odwagi i odpowiedzialności oraz daje przestrzeń do popełniania błędów — jesteś w dobrym miejscu.
Zaufaj nam. Przyprowadź dziecko. Daj mu szansę na naukę przez zabawę i rywalizację.
Kontakt i dalsze kroki
- Rejestracja i komunikacja: PROTRAINUP (aplikacja klubowa).
- Koordynator: Kamil Musiał – 518 479 604
- Biuro APMT: 575 997 912
Dziękujemy, że jesteście częścią APMT Limanowa. Razem tworzymy środowisko, w którym dzieci mają odwagę się rozwijać!